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          建立网络

          卧牛补栏

          一个真实的文化体验和令人振奋的性能

          Innovate & Create

          冒险

          Four students smiling in front of a farm fence.

          六年级过夜旅行到河谷牧场

          自我主张

          批判性思维

          学生s over a desk arranging game pieces.

          我们的第三个年级探索编码,插入并拔出

          偏见的来源

          通过反向的观点获悉,8年级学生反思自己的山天的经历。

          通信

          学生 speaking before classmates.

          GDS创作提供了一个8年级诗歌朗诵和1级作者的早午餐

          牛奶。与d.o.n.u.t.s.

          一个四年级的项目激发了成功的合作和一些令人难忘的首字母缩写优秀的策略。

          解决问题

          跳店

          高中企业家担任了所需的内容。

          2018峰会同意

          超过300名与会者在GDS组装性侵犯和同意第三届年度峰会。

          主动学习

          从事道德

          好邻居

          中学社区参与与七年级的保护军团启动

          学生 holding school project next to an adult.

          一年之久的社会识别的研究成果。

          Group photo of students in matching shirts

          GDS领路人周边的性侵犯和同意,文化变革的关键。
           

          领导天

          五年级学生探索和聘用最佳的自我

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