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          • 音乐

          我们的节目

          音乐是每一个孩子在GDS生活的重要组成部分。我们力求创造音乐的终身热爱奠定了基础,并建立积极的观众,多才多艺的表演,和音乐素养的学生。

          低/中学

          在课堂上,集会,休闲聚会和低/中小学生体验音乐表现的喜悦和美丽。学生通过运动体验音乐的不同元素,唱歌,演奏乐器,获得了一个了解必要音乐的智力基础。音乐教师教学使用几种技术随着奥福教学法是为自己的教学过程中的基础认证的所有教师。所有三个音乐房间都配备全套器械奥尔夫利用,包括木琴,钟琴,敲击未俯仰和其他辅助手段。除了整体的音乐教学,学生四年级最多可以选择采取音乐会乐队和合唱队为充实机会在学校的一天。

          年级每学前班到9年级的执行每年几次公开学校节日或音乐会的主要最终。

          采用了整体音乐节目音乐文化提供一些背景,一个镜头到别人的经验。为了确保真实性,我们有我们采取了我们的位置优势和合作的DC与大使馆。

          音乐是跨学科的计划,以对齐与每个年级和班级的研究,例如,而第4级研究古代文明的人文庆祝活动,学生们学习中国民歌和木琴件来自马里。另外,音乐节目和跨部门与同级学校领域展开合作,提供辅导和成长的机会。

          在他们在较低/中学时代,学生的音乐家将有机会前往当地和地区的音乐比赛。

          中学

          在高中的音乐节目提供新手音乐家的成就的机会。从初级到高级的音乐理论和爵士合奏音乐剧院合唱团,音乐课程和课外音乐课程为学生提供了广泛的语音和器乐培训。

          签名程序

          学期音乐会
          每学期,音乐家GDS能够在乐队和合唱音乐会在GDS和周围的社区演出的机会。许多事件是跨部门,使师徒之间的年轻和年长的演员。
          区域性节日
          在整个学年,学生的音乐的音乐家参加DC-区节日的一部分,包括著名的独立学校的合唱节。
          高中爵士音乐节
          汇集区高中乐队以及裁决表演,大师和表演本地和国际知名的客座艺术家ESTA春天的事件。
          音乐剧
          每年在高中和两个中学,学生参与强大的戏剧作品,展示了他们在音乐,舞蹈技巧,并采取行动。 
          文化地道体验
          部门我们的音乐向学生介绍世界音乐,例如马来西亚 卧牛补栏,民歌中国,以及来自马里,在真实和尊重的方式木琴件。
          旅行音乐家
          在他们在GDS时间,学生的音乐家在国内和国际音乐盛事的机会,前往和竞争,例如在纽约,波士顿,和欧洲。

          与团队见面

          基思hudspeth

          低/中学音乐教师;低/中学校艺术系主任
          学校: 202-295-6129

          约翰·巴恩斯

          降低/中学音乐教师,小学六年级顾问,年级协调员
          学校: 202-295-6117

          布拉德·林德

          爵士乐和创意器乐教师
          学校: 202-274-3196

          特里西娅梅尔卡

          低/中学音乐教师
          学校: 202-295-1066

          希瑟飞利浦

          低/中学音乐教师
          学校: 202-295-6118

          武索珀

          低/中学器乐教师
          学校: 202-295-6160

          杰森斯特伦克

          高中声乐老师学习
          学校: 202-274-3197

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